Cílem krizové intervence je umožnit „odventilování“ prvotních pocitů a myšlenek, které mohou být až šokového charakteru a současně provádět prevenci možných negativních důsledků (př. posttraumatická stresová porucha). Setkání umožňuje, aby člověk sestoupil do zmatku svých reakcí a pocitů a zase se vrátil k jejich rozumovému zpracování a to v bezpečném prostoru.

Skupinová krizová intervence se odehrává nejpozději do 72 hodin po události. Délka intervenčního setkání a jeho případné opakování, stanovuje krizový intervent na základě odborného zvážení.

V rámci krizové intervence pracuje s kolektivy Pavlína Strolená, která se přímo krizovou intervencí zabývá. V případě potřeby k práci přibíra ještě někoho ze svých kolegů z oboru.

Součástí práce s třídou je i poradenství pro učitele, přicházející s třídou do kontaktu.

Nabízíme i poradenství pro pedagogy, kteří řeší otázku, jak předat dětem či studentům informaci, že jejich spolužák nebo třídní učitel zemřel.

Co je to krizová intervence?

Krizová intervence je odborná metoda práce s klientem v situaci, kterou osobně prožívá jako zátěžovou, nepříznivou, ohrožující. Krizová intervence pomáhá zpřehlednit a strukturovat klientovo prožívání a zastavit ohrožující či jiné kontaproduktivní tendence v jeho chování. Krizová intervence se zaměřuje jen na ty prvky klientovy minulosti či budoucnosti, které bezprostředně souvisejí s jeho krizovou situací. Krizový pracovník klienta podporuje v jeho kompetenci řešit problém tak, aby dokázal aktivně a konstruktivně zapojit své vlastní síly a schopnosti a využít potenciálu přirozených vztahů. Krizová intervence se odehrává v rovině řešení klientova problému a překonávání konkrétních překážek.

Vodáčková, D.: Krizová intervence, Portál, Praha 2002, str. 60